KTQ

Quel étonnement, quelle joie et quelle espérance pour les animateurs de la pastorale des jeunes dans le diocèse de Lille de voir des adolescents de plus en plus nombreux frapper aux portes de l’Église ! Tous ces jeunes convoquent notre Église à savoir reconnaître le travail intérieur de l’Esprit Saint qui la précède, à entendre le sérieux des démarches, à se mettre à la hauteur du rendez-vous attendu avec le Christ. La conversion de ces jeunes nous invite au témoignage et à l’hospitalité fraternelle.

Le document riche que vous avez entre les mains a été élaboré conjointement par le service la pastorale des jeunes et des vocations, de la catéchèse, de la liturgie et du catéchuménat, l’Aumônerie de l’enseignement public, la direction de l’enseignement catholique et des mouvements. C’est un trésor de réflexions, de conseils et de dispositions pratiques pour vous aider à répondre aux défis d’une Église accueillante et évangélisatrice. J’invite tous les animateurs concernés à s’en saisir pour servir de la plus belle des manières cette belle et noble responsabilité qu’est l’initiation d’un jeune dans la vie chrétienne.

Que le Seigneur vous bénisse et qu’il vous accompagne dans la confiance sur ce chemin.

+ Laurent Le Boulc’h

Archevêque de Lille

Une pédagogie d’initiation pensée pour les adolescents

  • Un cheminement en équipe qui rassemble adultes (laïcs et prêtre accompagnateur) et pairs (jeunes du même âge environ) autour des futurs baptisés.
  • Un accompagnement personnel adapté aux questions et besoins de chaque jeune.
  • Un ajustement de la durée du cheminement de chacun, en fonction des besoins personnels.
  • Des rencontres d’équipe qui se nourrissent des questions des jeunes et permettent un équilibre entre apports, expériences et échanges.
  • Un cheminement balisé par des « pierres » (modules) composées de :
    • Expériences humaines & spirituelles à vivre
    • Convictions de foi à découvrir
    • Défis à relever
    • Paroles à recevoir
    • Célébration d’une étape liturgique
    • Remise d’un objet symbolique
  • Une pédagogie de la liberté qui articule des rencontres d’équipes et des défis à réaliser selon les choix de chacun.

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